Rares sont les chemins que l'on trace seul
La plupart des gens peuvent penser à quelqu’un qui les a aidés à voir les choses sous un autre angle. Un ami leur a fait part d’une expérience. Un professeur leur a posé une question pertinente. Quelqu’un leur a présenté quelqu’un d’autre. Une personne plus expérimentée leur a montré qu’une autre voie était possible.
« Fulfilling Jobs for Peace » considère ces relations comme faisant partie intégrante du cheminement personnel de chacun.
L'expérience est source de savoir
Un jeune n’a pas besoin d’être un expert pour avoir quelque chose qui vaille la peine d’être partagé. Une personne qui dirige une petite entreprise connaît des aspects liés aux clients, au risque et à l’incertitude qui ne figureront peut-être jamais dans un manuel scolaire. Une personne qui gagne sa vie dans le secteur informel sait ce que signifie vivre avec des revenus fluctuants. Une personne qui a changé d’orientation après des années d’études peut comprendre la peur de décevoir les autres. Même un échec peut être source d’enseignements utiles.
Trop souvent, cette expérience reste ancrée chez la personne qui l'a vécue. Nous voulons créer davantage d'occasions pour qu'elle puisse se transmettre.
Les pairs peuvent élargir notre champ de vision
Apprendre d’autrui ne signifie pas reproduire son parcours. Un autre jeune peut remettre en question une idée reçue, nommer un problème différemment ou vous faire découvrir une option à laquelle vous n’aviez pas pensé. Il peut connaître quelqu’un que vous devriez rencontrer ou vous indiquer une opportunité en dehors de vos réseaux habituels. Vous pourriez faire de même pour lui. Pour que cela fonctionne, il faut que chacun dispose d’un espace où parler non seulement de ses réussites, mais aussi de ses incertitudes et de ses erreurs.
Les mentors peuvent apporter leur soutien sans prendre de décision
Les pairs ne sont qu'une partie du tableau. Les personnes plus expérimentées peuvent également apporter quelque chose d'utile. Un mentor peut écouter et poser des questions. Une personne travaillant dans un domaine particulier peut expliquer en quoi consiste réellement ce métier. Un chef d'entreprise peut ouvrir des portes. Une autre personne peut simplement présenter deux personnes qui devraient se connaître. Leur rôle n'est pas de décider de la voie à suivre par quelqu'un d'autre.
Un accompagnement de qualité devrait permettre à un jeune de gagner en confiance et en autonomie, et non l'inverse.
À chacun son espace
Un apprentissage utile ne nécessite pas nécessairement un format unique. Certaines personnes peuvent s'exprimer librement au sein d'un petit groupe. D'autres préfèrent peut-être un entretien en tête-à-tête. Les médias, les réseaux sociaux, les rassemblements communautaires et les activités existantes peuvent permettre d'atteindre des personnes qui ne répondraient jamais à une invitation officielle. La première cohorte nous aide à tester ces différentes approches. La question n'est pas de savoir quel format semble le plus impressionnant, mais lequel permet aux gens de s'exprimer en toute franchise et d'apprendre quelque chose d'utile.
Commencez par ce qui existe déjà
Les jeunes créent déjà des entreprises, soutiennent leurs pairs, organisent des communautés et trouvent leurs propres moyens de s'en sortir dans des environnements professionnels difficiles. Certaines des pratiques dont nous avons besoin existent peut-être déjà, mais restent isolées ou passent inaperçues. L'initiative « Fulfilling Jobs for Peace » devrait avant tout s'inspirer de ces efforts.
Au fil du temps, les personnes à l'origine de cette initiative devraient jouer un rôle moins central, à mesure que les jeunes gagnent en assurance pour se soutenir et se diriger mutuellement.
